新中国成立初期，在实现农业集体化的过程中，教育农民是一个关键因素。《教育农民：浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》从政治传播视角对这一命题展开研究，颇具学术价值。《教育农民：浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》以浙东乡村地区为对象，考察其1949―1962年间的政治传播网络，以此窥视政治传播与乡村社会变迁的关系。《教育农民：浙东乡村社会变迁中的政治传播(1949-1962)》重点探讨了四个主题：戏剧展演与日常生活的革命化、冬学民校与识字中的政治教育、办报读报与文字媒介的接触和使用、广播电影与视听中的社会主义改造，给出了令人信服的论据和中肯到位的分析。
