《提升教师的教育境界：小学教师教育智慧的生成与培养》以新时代我国小学教育改革与发展的现实背景为依据，提出培养创新型、智慧型卓越小学教师的必要性及重要性。以此为研究的逻辑起点，首先，系统梳理国内外学者关于教育智慧及智慧型教师培养的相关理论学说，建构性地提出教师教育智慧的内涵，以及教育智慧在教师教育情怀、教育创新、教师专业发展方面的功能和价值。其次，提出智慧型小学教师的内涵，以及智慧型小学教师所应 具备的职业特质，从理论上系统分析并论证了教师教育智慧生成的影响因素。最后，结合新时代我国小学教师教育智慧生成与培养的内在逻辑，提出培养智慧型小学教师的路径和建议，并以案例辅之。 《提升教师的教育境界：小学教师教育智慧的生成与培养》是一本以小学教师的教育实践为研究对象的基础教育类学术著作，可作为一线小学教师的专业发展与学习读物，也可作为各类小学教师培养机构的参考资料，还可供师范院校，尤其是小学教育专业学生作为专业理论知识进行阅读和学习。
